При Google нищо не е оставено на случайността, още по-малко наемането на нови служители.
Ласло Блок от отдел „Човешки ресурси“ на американския интернет гигант, даде интервю за New York Times, в което обяснява как компанията избира бъдещите си служители.
И противно на възприетото мнение най-образованите младежи не са непременно фаворити за постовете. Ето защо.
Според Ласло Блок най-образованите студенти вярват в таланта си и поради това не могат да се провалят с грация. Google предпочита да наема хора, сподобни на отстъпление, които приемат съвсем естествено идеите на другите, когато се окажат по-добри от техните.
Интелектуална скромност
„Това е интелектуална скромност. Без скромност не можете да научавате“, смята Блок. „Блестящите хора допускат грешката да смятат, че ако се случи нещо добро, то е защото те са гении, а ако се случи нещо лошо, това е грешка на някой глупак, поради липса на ресурси или заради пристрастния пазар“, продължава той.
„Наблюдавахме, че хората, които успяват в Google, са тези, които заемат твърди позиции, дори изразяват френетични гледни точки, но когато събеседникът им каже някакъв нов факт, те веднага ще признаят, че имат право и че това променя нещата“, казва Блок.
Изключителни човешки същества
Талантът се крие на много места, не само в училищата, обяснява Ласло Блок. Последните често не изпълняват обещанията си и младежите не научават най-полезните неща, признава той. Те генерират „един тон дългове“ и само удължават младостта си, докато хора, които нямат образование, но успяват, са често „изключителни човешки същества“, казва Блок.
Способността за научаване е по-важна от IQ-то
„При всеки нов служител изследваме общата му когнитивна способност, а не IQ-то, т.е. „способността за научаване“, „способността за осмисляне на фактите“, „способността за сглобяване на разпокъсана информация“, подчертава Блок.
„Например по време на интервю вместо да попитаме кандидата „колко топки за тенис се побират на корта“ можем да го попитаме каква е била реакцията му, когато е трябвало да реши особено труден проблем в миналото. Опитваме се преди всичко да поучваме способността му да се съвзема и да управлява проблемите“, отбелязва Блок.
